MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ICT

APA ITU ICT? ICT itu memuat 5 indikator: Collect (mengumpulkan) information Store(mentimpan) information Edit (menyunting) information Process(memproses) information Transmit (mengirim) information MENGAPA MENGGUNAKAN ICT? memberikan kemudahan/kesemapatan pada orang lain dalam PBM materi yang sulit dipahami menjadi lebih mudah untuk dipahami mampu memvisualisasikan da mensimulasikan materi yang disamaikan menjadikan pembelajaran lebih interaktif  dapat mengakomodasi siswa yang lambat ASPEK-ASPEK PEMBELAJARAN BERBASIS ICT efektif dan efisien reliable maintanable usabilitas ketepatan kompatibilitas reusable Peranan ICT dalam bidang pendidikan 1. ICT sebagai skill dan kompetensi Penggunaan ICT harus proporsional maksudnya  ICT bisa masuk ke semua lapisan masyarakat tapi sesuainya dengan porsinya masing-masing. 2. ICT sebagai infratruktur pembelajaran Tersedianya bahan ajar dalam format digital The network is the school belajar dimana saja dan...

MACAM-MACAM GAYA BELAJAR Menurut DePorter dan Hernacki (2002), gaya belajar adalah kombinasi dari menyerap, mengatur, dan mengolah informasi. Terdapat tiga jenis gaya belajar berdasarkan modalitas yang digunakan individu dalam memproses informasi (perceptual modality). Pengertian Gaya Belajar dan Macam-macam Gaya Belajar   1.    VISUAL   (Visual Learners) Gaya Belajar Visual (Visual Learners)   menitikberatkan pada ketajaman penglihatan. Artinya, bukti-bukti konkret harus diperlihatkan terlebih dahulu agar mereka paham Gaya belajar seperti ini mengandalkan penglihatan atau melihat dulu buktinya untuk kemudian bisa mempercayainya. Ada beberapa  karakteristik  yang khas bagai orang-orang yang menyukai gaya belajar visual ini.  Pertama  adalah kebutuhan melihat sesuatu (informasi/pelajaran) secara visual untuk mengetahuinya atau memahaminya,  kedua  memiliki kepekaan yang kuat terhadap warna,  ketiga  memiliki ...

Istilah multimedia dimaknai sebagai pengajaran atau pembelajaran berbantuan komputer (CAI) atau penyajian pembelajaran yang menggabungkan teks, grafis, video, audio, dan interaktif. (Interaktif adalah kemampuan pengguna untuk mengontrol atau menentukan urutan materi pembelajaran yang sesuai dengan keinginan atau kebutuhan pengguna). Sebagai sarana pembelajaran, hal ini sangat berguna atau penting dalam memandang multimedia sebagai salah satu pilihan yang digunakan dalam teknologi pembelajaran. Selanjutnya, Vaughan (2006: 2) mengatakan bahwa multimedia merupakan kombinasi teks, seni, suara, animasi, dan video yang disampaikan kepada Anda dengan komputer atau pe ralatan manipulasi elektronik dan digital yang lain. Melalui gabungan media-media ini pengalaman belajar menjadi sesuatu yang interaktif yang mencerminkan suatu pengalaman dalam kehidupan sehari-hari. Pengertian ini dipertegas lagi oleh Munir (2008: 234) yang menyatakan bahwa sajian multimedia dapat diartikan sebagai teknolo...